Государственный стандарт РФ послевузовской подготовки специалистов-урологов
Настоящий государственный стандарт послевузовской профессиональной подготовки врача по специальности "урология", образовательные программы и тестовые задания разработаны сотрудниками курса урологии при кафедре нефрологии и гемодиализа факультета последипломного профессионального образования Московской медицинской академии им. И.М. Сеченова.
Авторский коллектив:
зав.курсом, профессор, доктор медицинских наук В.В.Борисов;
профессор, доктор медицинских наук А.В.Амосов; ассистент, кандидат медицинских
наук МЛ.Тазимиев; ассистент, кандидат медицинских наук Н.И.Аль Агбар;
ст.лаборант Г.Е.Крупинов.
Рецензенты:
• главный уролог РФ, заведующий кафедрой урологии Московского
государственного медико-стоматологического университета, доктор медицинских наук,
профессор О.Б.Лоран;
• руководитель урологической клиники МОНИКИ, академик РАМН,
доктор медицинских наук, профессор М.Ф.Трапезникова.
Государственный стандарт утвержден на методическом заседании
кафедры и методическом совете ФППО ММА им. И.М.Сеченова 19.02.2002 г.
© ООО "Издательский дом "Русский врач",
2002
ВВЕДЕНИЕ
Стандарт специалиста уролога позволяет определить наиболее рациональные
формы обучения, организовать учебный процесс по вопросам, заложенным в каждом курсе
данной программы.
К стандарту даны пояснительная записка, учебные и учебно-тематические
планы, программа для осуществления единого подхода к системе последипломного обучения
в институтах и на факультетах усовершенствования врачей и контроля выполнения учебного
процесса на кафедрах, курсах.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Основное требование к врачу-специалисту — умение квалифицированно,
на основе теоретических знаний, практических навыков осуществлять организаторскую
и практическую деятельность в диагностике и лечении урологических больных в условиях
поликлиники и стационара. Последипломное образование врачей по урологии включает
в себя циклы тематического усовершенствования, сертификационного, общего усовершенствования,
а также клиническую ординатуру.
Учебная программа предназначена для последипломного образования
врачей-урологов, является нормативным документом, определяющим содержание и организационно-методические
формы обучения врача-уролога в последипломный период, соответствует приказу №122
МЗ, общего и высшего образования РФ от 18 июня 1997 г.
Целью последипломного повышения квалификации врачей по урологии
является приобретение ими новых теоретических знаний, совершенствование профессиональных
умений и навыков, необходимых врачу-урологу для оказания высококвалифицированной
помощи в соответствии с занимаемой им должностью и профилем учреждения.
Для всех видов обучения (клиническая ординатура, специализация,
сертификационный цикл, тематическое усовершенствование), кроме лекций, семинаров,
практических занятий, является обязательным выяснение базисных знаний и навыков
до начала обучения. В процессе обучения также проводится контроль знаний — зачеты,
а по окончании циклов — круглый стол и заключительный экзамен. Кроме того, широко
используется тестовая система контроля.
Общее усовершенствование, клиническая ординатура — первый этап подготовки врача-уролога. Ее цель — приобретение в полном объеме систематизированных теоретических знаний и необходимых профессиональных практических навыков для самостоятельной работы.
На общее усовершенствование по урологии зачисляются врачи, окончившие
интернатуру по хирургии, а также врачи хирургического профиля для переподготовки.
Сертификационный цикл предназначен для подготовки специалиста
к сдаче сертификационного экзамена с получением или подтверждением сертификата специалиста-уролог.
По окончании сертификационных циклов и сдачи экзаменов врач получает
сертификат специалиста-уролога на 5 лет, дающий ему право работать урологом. По
истечении каждых пяти лет проводится сдача квалификационного экзамена для подтверждения
сертификата специалиста.
Тематическое усовершенствование (в соответствии с перечнем циклов)
предназначено для повышения квалификации урологов, работающих в общих стационарах,
поликлиниках и в специализированных урологических отделениях. Его цель — углубление
теоретических знаний и освоение практических навыков по конкретному виду специализированной
урологической помощи.